{"id":300646,"date":"2025-09-30T17:55:26","date_gmt":"2025-09-30T15:55:26","guid":{"rendered":"https:\/\/cinema.video\/?p=300646"},"modified":"2026-04-10T04:10:27","modified_gmt":"2026-04-10T02:10:27","slug":"visiva-palermo-edizione-visiva-docenti","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cinema.video\/it\/visiva-palermo-edizione-visiva-docenti","title":{"rendered":"VISIVA riparte il programma di educazione visiva per i docenti"},"content":{"rendered":"\n

Oltre 104 milioni di euro per quasi 2000 progetti che hanno coinvolto oltre 1,7 milioni di studenti e circa 115.000 docenti in 10.000 plessi scolastici: questi i numeri del Piano Nazionale Cinema e Immagini per la Scuola<\/strong>, con cui sottosegretario alla Cultura Lucia Borgonzoni<\/strong> ha aperto, a Palermo, la terza edizione delle Giornate del Cinema per la Scuola<\/strong>, promosse dal Ministero della Cultura<\/strong> e dal Ministero dell\u2019Istruzione e del Merito<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

“Il budget del Piano 2024\/2025 per l\u2019anno 2025\/2026 ha toccato quasi quota 24,5 milioni di euro, ma non ci fermiamo. La Direzione Generale Cinema e Audiovisivo del Ministero della Cultura sta gi\u00e0 lavorando ai prossimi bandi per l\u2019anno scolastico 2026\/2027\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Inoltre, ripartir\u00e0 il\u00a0 programma di educazione visiva per i docenti, che vedr\u00e0 impegnati circa 600 operatori: ne saranno selezionati circa 400 che andranno ad aggiungersi all\u2019elenco dei professionisti costituito nel 2020 e che erano stati a loro volta destinatari di una formazione volta a\u00a0 sensibilizzare gli insegnanti italiani sul valore, gli strumenti e le opportunit\u00e0 dell\u2019 educazione all\u2019immagine e sulle possibilit\u00e0 che il Piano Nazionale Cinema e Immagini per la Scuola offre a questo proposito.<\/p>\n\n\n\n

L\u2019obiettivo \u00e8 consolidare e aggiornare le competenze dei docenti in tutte le istituzioni scolastiche italiane, il target numerico \u00e8 di 24.000 docenti.<\/p>\n\n\n\n

Per far questo verr\u00e0  messo a punto un nuovo programma di educazione visiva per i docenti: risponde al nome di Progetto Visiva <\/strong>e sar\u00e0 gestito da Indire<\/strong>, l\u2019organo in house ministero istruzione che si occupa di formazione del personale docente e con cui ad inizio settembre MIC e il MIM hanno ratificato un accordo. <\/p>\n\n\n\n

Verr\u00e0 nominato un  comitato scientifico a cui competer\u00e0 la creazione di un modulo formativo cui corrisponderanno materiali didattici ad hoc, e la definizione di una procedura per l\u2019individuazione dei nuovi operatori visivi<\/p>\n\n\n\n

I contenuti e il format del nuovo modulo formativo sar\u00e0 sottoposto a revisione e monitoraggio.<\/p>\n\n\n\n

\u201cL\u2019idea di base \u00e8 consolidare e portare a sistema le cose fatte negli anni per addivenire a una formazione che sia quanto pi\u00f9 possibile uniforme e assieme capillare sul territorio. E di realizzare un monitoraggio in quanto lo consideriamo un progetto di ricerca\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\n
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Pamela Giorgi<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Giulia Serinelli<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Hanno dichiarato Giulia Serinelli<\/strong>, direttrice artistica delle Giornate di Cinema per la Scuola ed esperta del Ministero della Cultura, e Pamela Giorgi<\/strong>, Primo ricercatore di Indire.<\/p>\n\n\n\n

Il Progetto Visiva sembra rispondere ad alcune delle proposte e osservazioni redatte da un gruppo di OEV <\/strong>(operatori di educazione visiva<\/strong>) in occasione delle Giornate di Palermo. In particolare alla richiesta di riattivare il progetto di “Formazione al centro”, di istituire momenti periodici di incontro, formazione continua e aggiornamento per gli OEV.<\/p>\n\n\n\n

Il gruppo si costituir\u00e0 a breve in un’associazione che verr\u00e0 presentata il prossimo 17 ottobre alle 10 nello spazio di Roma Lazio Film Commission<\/strong> nell’ambito della 20\u00b0 Festa del Cinema di Roma.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Le proposte degli OEV in 20 punti:<\/h2>\n\n\n\n

PROPOSTE E OSSERVAZIONI PER LE GIORNATE DI CINEMA A SCUOLA 2025<\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. Rispetto del calendario scolastico
    I bandi e le tempistiche di attuazione dovranno essere armonizzati con il calendario scolastico nazionale, per assicurare la piena fruibilit\u00e0 delle attivit\u00e0 formative. Quindi gli esiti dei bandi dovranno essere comunicati prima della fine dell\u2019anno scolastico precedente. <\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
      \n
    1. Formazione annuale
      Riattivare il progetto \u201cFormazione al centro\u201d garantendo almeno 1 corso ad ogni OEV disponibile.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
        \n
      1. Compensi orari
        \u00c8 fissata una tariffa minima pari a 100 euro lordi per ogni ora\/lezione erogata dagli Operatori Esperti di Valorizzazione (OEV), in coerenza con gli standard professionali del settore audiovisivo e cinematografico. <\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

        La tariffa deve essere espressa come per tutti gli altri fondi\/bandi (PON-PNRR ETC.)<\/p>\n\n\n\n

          \n
        1. Spese di missione
          Oltre al compenso orario, in caso di trasferta superiore ai 50 km dal luogo di residenza\/domicilio dell\u2019OEV, dovranno essere garantite spese di trasporto, vitto e alloggio a carico dell\u2019Istituzione scolastica ospitante o dell\u2019Ente proponente. Tali spese sono da considerarsi aggiuntive e non incluse nei 100. euro orari.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
            \n
          1. Compenso per attivit\u00e0 preparatorie
            \u00c8 previsto un riconoscimento economico specifico per le attivit\u00e0 di progettazione, ricerca, scrittura, elaborazione di materiali didattici e preparazione delle lezioni, da considerarsi parte integrante della prestazione professionale dell\u2019OEV.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
              \n
            1. Formazione del personale amministrativo
              Si richiede l\u2019attivazione di percorsi formativi mirati rivolti a DSGA e personale di segreteria, finalizzati a migliorare la gestione amministrativa e contabile dei progetti CIPS e a favorire un\u2019interazione pi\u00f9 fluida con gli OEV.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
                \n
              1. Garanzia di effettivo coinvolgimento degli OEV
                Ogni scuola che intenda avvalersi della collaborazione di un OEV deve sottoscrivere un documento ufficiale di garanzia che certifichi l\u2019effettiva partecipazione dell\u2019esperto al progetto. In caso di inadempienza, l\u2019Istituzione scolastica inadempiente sar\u00e0 esclusa dalla possibilit\u00e0 di partecipare ai bandi CIPS per l\u2019anno scolastico successivo.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
                  \n
                1. Consulenza e co-progettazione
                  Prevedere per le scuole interessate un servizio di consulenza progettuale a pagamento da parte degli OEV o, in alternativa, l\u2019attivazione di percorsi di formazione alla co-progettazione, da svolgersi in modalit\u00e0 laboratoriale con team multidisciplinari di esperti del settore audiovisivo.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
                    \n
                  1. Premialit\u00e0 per la formazione dei docenti
                    Attribuire un punteggio aggiuntivo alle scuole che includano tra il corpo docente insegnanti che abbiano frequentato corsi di formazione erogati dagli OEV, al fine di elevare lo standard qualitativo della didattica cinematografica.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
                      \n
                    1. Capacit\u00e0 gestionale dei progetti
                      Introdurre come prerequisito la partecipazione dei docenti a percorsi formativi specifici per garantire alle scuole la piena capacit\u00e0 gestionale dei progetti CIPS.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
                        \n
                      1. Riconoscimento attivit\u00e0 ministeriale
                        Per i docenti gi\u00e0 in servizio nelle scuole, le attivit\u00e0 svolte nell\u2019ambito CIPS devono essere riconosciute come attivit\u00e0 ministeriali, senza necessit\u00e0 di ulteriori autorizzazioni da parte del Dirigente scolastico.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
                          \n
                        1. Valutazione e trasparenza dei punteggi
                          Riformulare i criteri di attribuzione dei punteggi, prevedendo parametri trasparenti e verificabili. Il punteggio dovr\u00e0 essere proporzionale al grado di effettivo coinvolgimento degli OEV e alla quantit\u00e0 di ore prestate. \u00c8 richiesta una verifica in itinere attraverso rendicontazioni intermedie.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
                            \n
                          1. Partecipazione studentesca
                            Ogni progetto dovr\u00e0 garantire un coinvolgimento attivo e creativo degli studenti, in linea con le pratiche partecipative del cinema educativo.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
                              \n
                            1. Valorizzazione dei prodotti realizzati
                              Prevedere strategie concrete di diffusione e valorizzazione delle opere audiovisive prodotte nei progetti, anche tramite inserimento in festival nazionali, rassegne dedicate e canali istituzionali del Ministero.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
                                \n
                              1. Circuitazione cinematografica
                                Promuovere la proiezione dei cortometraggi CIPS all\u2019interno delle sale cinematografiche, in abbinamento a lungometraggi, introducendo forme di incentivo fiscale per gli esercenti aderenti.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
                                  \n
                                1. Aggiornamento professionale per OEV
                                  Istituire momenti periodici di incontro e formazione continua per gli OEV, garantendo l\u2019aggiornamento sulle pratiche pedagogiche e sulle evoluzioni dell\u2019industria audiovisiva.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
                                    \n
                                  1. Canale di comunicazione dedicato
                                    Attivare un canale diretto e ufficiale di comunicazione tra Ministero e OEV, al fine di garantire un flusso informativo costante e trasparente.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
                                      \n
                                    1. Accesso alla piattaforma CIPS
                                      Consentire agli OEV, e non solo ai Dirigenti scolastici, di accedere alla piattaforma digitale ministeriale per monitorare lo stato di avanzamento e la rendicontazione dei progetti ed inviare le comunicazioni anche a loro via email<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
                                        \n
                                      1. Formazione docenti neoimmessi in ruolo
                                        Proporre un corso tenuto da OEV tra le varie attivit\u00e0 formative proposte dagli UST
                                        <\/li>\n\n\n\n
                                      2. Maggiore valorizzazione sia nei bandi CIPS sia nei criteri di valutazione ai progetti bandi CIPS rispetto alle iniziative che costruiscano una serie di interventi organici negli anni, costituendo iniziative quanto pi\u00f9 possibile integrate con la didattica ordinaria.<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                                        Presentato alla Giornate del Cinema per la Scuola il nuovo progetto di educazione VISIVA per gli insegnanti: lo gestir\u00e0 Indire grazie a un accordo ratificato con MIC e MIM<\/p>\n","protected":false},"author":26,"featured_media":300651,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"googlesitekit_rrm_CAow3e7fCw:productID":"","footnotes":"","jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[1691],"tags":[356,2337,607],"class_list":["post-300646","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-learning","tag-focus","tag-learning","tag-mic"],"yoast_head":"\nVISIVA riparte il programma di educazione visiva per i docenti - Cinema & Video International<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"VISIVA riparte il programma di educazione visiva per i docenti \u2013 visiva riparte il programma di educazione. 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